"El conocimiento, más que un medio para saber, es un instrumento para convivir.”
Daniel Innerarity: La Democracia del Conocimiento. Por una sociedad inteligente. Paidós, Madrid, 2011


"Ciertamente, no hay posibilidades de crecer, de mejorar, de promocionarse o de formarse sin esfuerzo, pero no con la voluntad de llegar a ser dóciles empleados, sino ciudadanos activos y libres."
Ángel Gabilondo, en "Un esfuerzo equilibrado",08.03.2012, El País.


sábado, 28 de enero de 2012

Propuesta de Marruecos ante el Consejo de Seguridad de la ONU

Hoy en distintos medios nos encontramos con esta noticia. Ved aquí cómo la recoge El Mundo: Marruecos presenta en la ONU una nueva resolución que pide la salida de Asad.

Leedla. Hay varias preguntas que, como estudiantes de Derecho Internacional, debemos hacernos:

- ¿porqué esto se discute y se decide en el Consejo de Seguridad y no en la Asamblea General, que es donde están todos los países?
- si el respeto a la soberanía estatal es una de los principios fundamentales del DIP y de las relaciones internacionales, ¿quién es, jurídicamente hablando (estamos estudiando derecho, no ciencia política), el Consejo de Seguridad para exigir un cambio de régimen e incluso imponer sanciones hasta que eso suceda?, ¿se puede hacer?, ¿es legal?, ¿cuándo y cómo, bajo qué supuestos o condiciones, se puede entrar en asuntos que normalmente serían considerados internos, como claramente es un cambio de gobierno?, ¿cuándo un asunto interno deja de serlo?
- lo presenta Marruecos, ¿porqué Marruecos y no cualquier otro?, ¿cualquier otro país de la ONU podría discutir estas cuestiones ante el Consejo?
- en la noticia se habla de la oposición de Rusia y de un posible veto, ¿es tan importante la oposición de un solo país?, ¿quiénes y porqué tienen ese poder?

Tras el estudio de los TEMAS 1 y 2 de nuestro programa deberíamos saber responder a estas preguntas remitiéndonos a las fuentes adecuadas, en este caso especialmente a la Carta de la ONU. Emplearemos mucho la Carta, de modo que puede resultar útil bajarla e incluso imprimirla para trabajar con ella.

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